تعرفي على هذه السلوكيات ومن ضحاياها ؟! 2024.

بسم الله الرحمن الرحيم

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

عزيزتي الأم

تعرفي على هذه السلوكيات ومن ضحاياها ؟

* يعاني من الجوع العاطفي !!

* يحاول أن يجتذب انتباه الآخرين !!
* قد يتحول إلى شخصية أنانية عدوانية 00 لا يتفهم ظروف الآخرين 00
* يزعق غاضبا بمن يتعامل معه دون احترام أو تقدير ويتخلى في لحظات عن مظاهر اللياقة والكياسة 00

سلوكيات تظهر في مرحلة الشباب لمن تربى ببيت غابت فيه العاطفة

وترعرع بين والدين غير مبالين وغير حنونين أو قاسين ضحيته خلل في شخصية الشاب

أدى به إلى سلوكيات غير ناضجة وإنفعالات صارخة زاعقة لها أثرها على الفرد ويدفع ضريبتها المجتمع 0
عزيزتي الأم

إن معالجة خطأ الصغير برفق ومباشرة فور وقوعه فيه خير من تأخير التوجيه لأن الطفل قد ينسى الموقف

ولنا في رسول الله – صلى الله عليه وسلم – أسوة عندما قال لعمر بن أبي سلمة عندما كان غلاما في حجره – صلى الله عليه وسلم-

وكانت يده تطيش في الصحفة فقال له
{ ياغلام 00 سم الله وكل بيمينك وكل مما يليك }
قال عمر بن أبي سلمة
{ فما زالت تلك طعمتي بعد }
رواه البخاري0
ابني الحبيب 00
لا تحزن على مافي الحياة فما خلقنا فيها إلا لنمتحن 00 حتى يرانا الله هل نصبر 00
تأكد بأن الفرج قريب فإذا اشتد سواد السحب عما قليل ستمطر 00

لا تبك على الماضي 00 فيكفي أنه مضى فمن العبث أن نمسك نشارة الخشب لننشر00
كن عزيزا 00 وبنفسك ثق فكما ترى نفسك سيراك الآخرون 00 فإياك لنفسك يوما أن تحقر 00

أنت تكبر حينما تريد أن تكبر 00

وأنت فقط من يقرر أن يصغر 00!
عزيزتي الأم

جلسة هادئة تنظميها مع ابنك أو ابنتك لترطيب اللغة التي جفت بينكما فتهيئي جو مناسب للحوار

ولو أمكن مع تغيير المكان فإن ذلك يولد تواصلا حميما يخزن في الأعماق ويحفظ في ذاكرته ذلك اللقاء

اللبق 00 عندها سيكون الجو مهيئا لإطلاق سراح الكلمات فافرشي كل الآراء حول سلوكياته المنفعلة

على طاولة النقاش الهادئ وضعي أنت وهو كل النقاط على الحروف ودعيه يفكر في الحلول ثم تتوصلا

إلى قرار يرضى به بدفئ العاطفة التي تنبع من فؤادك وكلمات الحب التي تفيض بها نفسك يتتقارب وجهات النظر وتصلا إلى
شاطئ الرضا 0
من أصدق مارواه الشافعي في أسس التربية هذه الكلمة الرائعة " إذا لم تشغل نفسك بالحق شغلتك بالباطل "

وهذا صحيح فإن النفس لا تهدأ إذا لم تدر في حركة سريعة من مشروعات الخير والجهاد والإنتاج

المنظم لم تلبث أن تنهبها الأفكار الطائشة وأن تلفها في دوامة من الترهات والمهازل وهاهي بعد ثلاثة أشهر

الإجازة ستقبل فما مشاريعك الإنتاجية التي ستحصدينها مع نهاية الإجازة
وتأملي " نعمتان مغبون فيهما كثير من الناس : الصحة والفراغ "
ودمتم بخيردار

دار
شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك … لك مني أجمل تحية . ياوردتي البيضاء لمرورك الكريم ودمت بخير

مشكوره
موضوع رائع
لك مني اجمل تحيه

شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك … لك مني أجمل تحية .
دار

استبيان .للأمهات 2024.

السلام عليكم

أتمنى أن تكونوا بخير

أتمنى من العضوات الأمهات التكرم بالإجابة على الاستبيان التالي
لأن طالبات جامعة يحتاجونة في تصميم نظام لتشخيص سلوكيات الطفل
أتمنى أن يكون اختيارك دقيقا و يوافق الواقع حت يتم الحصول على نتائج دقيقة

الاستبيان يحتوي فقط على 6 أسئلة و هو :

استبيان (تعامل الأم مع سلوك الطفل )
1- المستوى التعليمي :
( ) ابتدائي .
( ) متوسط .
( ) ثانوي .
( ) جامعي .
( ) أعلى من الجامعي .
2- إذا تصرف ابنك بطريقة غير لائقة فأول تفسير يتبادر إلى ذهنك ؟
( ) الطفل غير مهذب .
( ) قد يكون هناك سبب نفسي وراء ذلك .
( ) الطفل مدلل جدا .
( ) الطفل يقلد أحدهم .
3- تفسيرين سلوك ابنك بناء على ؟
( ) الطريقة التي كانت يفسر بها سلوكك في الصغر .
( ) كما هو شائع بين قريناتك من الأمهات .
( ) الثقافة التي أحاول أكتسابها دوما ( من الكتب مثلا ) .
4- إذا تصرف ابنك بطريقة غير لائقة (كأن يضرب الأطفال الآخرين ) فسيكون تصرفك ؟
( ) أنهره و أوبخه بشدة .
( ) أوقفه بطريقة هادئة و أبدأ بالبحث عن سبب ذلك التصرف .
5- هل تهتمين بزيادة ثقافتك في تربية الأبناء و طرق التعامل معهم ؟
( ) بالتأكيد .
( ) أعتقد أن التربية سهلة و لا تحتاج لكل هذا الجهد .
6- هل تعتقدين أن التعامل الخاطئ مع تصرفات أبناءنا قد يؤدي إلى نتائج سيئة (كأن يؤثر ذلك في ثقته بنفسه) ؟
( ) نعم .
( ) لا .
( ) إلى حد ما .
شكرا لتعاونكم …….(ربنا اجعل لنا من أزواجنا و ذرياتنا قرة أعين )

موضوع جميل
لي عوده للرد
1- المستوى التعليمي :
( ) ابتدائي .
( ) متوسط .
( ) ثانوي .
(* ) جامعي .
( ) أعلى من الجامعي .
2- إذا تصرف ابنك بطريقة غير لائقة فأول تفسير يتبادر إلى ذهنك ؟
( ) الطفل غير مهذب .
( ) قد يكون هناك سبب نفسي وراء ذلك .
( ) الطفل مدلل جدا .
( *) الطفل يقلد أحدهم .
3- تفسيرين سلوك ابنك بناء على ؟
( *) الطريقة التي كانت يفسر بها سلوكك في الصغر .
( ) كما هو شائع بين قريناتك من الأمهات .
( ) الثقافة التي أحاول أكتسابها دوما ( من الكتب مثلا ) .
4- إذا تصرف ابنك بطريقة غير لائقة (كأن يضرب الأطفال الآخرين ) فسيكون تصرفك ؟
( ) أنهره و أوبخه بشدة .
(* ) أوقفه بطريقة هادئة و أبدأ بالبحث عن سبب ذلك التصرف .
5- هل تهتمين بزيادة ثقافتك في تربية الأبناء و طرق التعامل معهم ؟
(* ) بالتأكيد .
( ) أعتقد أن التربية سهلة و لا تحتاج لكل هذا الجهد .
6- هل تعتقدين أن التعامل الخاطئ مع تصرفات أبناءنا قد يؤدي إلى نتائج سيئة (كأن يؤثر ذلك في ثقته بنفسه) ؟
( *) نعم .
( ) لا .
( ) إلى حدما
أتمنى أكون أفدتك
بالتوفيق

ابنتي و قَص الأظافر 2024.

دار
كيفكم يا حلوات

تمر على الام تجارب كثير ممكن تكون صغيرة بس تظل بالبال
زي قَص الاظافر

دار

نعم تنحسب قَص الاظافر تجربة خخخخ مع بنتي نعم
بنتي من لمن كانت صغيرة وكنت اجي اقصلها أظافرها تصير تبكي بشكل تقول جالسة أعذبها خخخخ يعني اذا احد موجود يفكر اني جرحتها خخخخ
جربت كل الطرق و هي ونائمة وكلشي

دار

لغايت ما شي يوم تذكرت

لمن كن صغيرة كانت ماما الله يعطيها الصحة و العافية كانت لمن تجي تقص أظافرنا كانت تردد

طلعت الدودة طلعت طلعت
طلعت الدودة طلعت طلعت

وتظل اتردادها لغايت ماتخلص

وفعلا عملت هذا الشي مع بنتي صحيح هي كانت صغيرة ماتفهم بس كانت تستمع لنبرت الصوت و تصفن علي
لغايت الان كبرت و الحمد لله صار قَص الاظافر امر عادي دار

دار

تجربة على السريع
احبكم سلام
دار

الله يطول بعمرالوالدةو عمرك و يحميلك البيبي
فكرة جميلة طلعت الدودة 🙂
تقبلي تقييمي و مروري

اقتباس : المشاركة التي أضيفت بواسطة عايشة

دار

الله يطول بعمرالوالدةو عمرك و يحميلك البيبي
فكرة جميلة طلعت الدودة 🙂
تقبلي تقييمي و مروري

تسلميلي عيوش حبيببة قلبي
و الله يخليلك كل احبابك يارب
وعقبالك يارب تعملين لبيبيكي طلعت الدودة دار
يسعدوووو اللهي

ربنا يحفظهالك يارب
الله يحمي ويحفظ لك الماما يا رب ويطول في عمرها
ويحميلك صغارك من كل شوء انا تقريبا مثلك اقل لهم
عااك يعني وسخ واتكلم بصوت عالي حتى يسمع وينسى
ما اعمله اقل له انظر انظر وسخ ويخ هوووب راح ويفرح
تقيمي

ههههههههههههه حبيتها هالتجربة
عندي ابني الصغير نفس الشي يضل يبكي وبصوت عالي
ومن قبل ما ابدا قصله
مرة كنت عم قص لأخوه وهو يبكي ويقلي بس ادي ما تقصيلي رجلي
ههههههههههههه قلت الجيران بيفكروني عم ادبحه
هههههههههههههه
شكرا يا قمر عالتجربة الظريفة

أيتها الأم .**ابتسامة وكلمة وحضن لتشجعيه على النظام بإيجابية 2024.

دار دار

بسم الله الرحمن الرحيم
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

دار
إبتسامة وكلمة وحضن.. لتشجعيه على النظام بإيجابية
عندما يدخل النظام حياة طفلك سوف تتوقف دموعكما معاً.. وسوف تحل الطمأنينة على الطفل و تهدأ أعصابك.
و حتى تلزمي طفلك بعمل ما تريدين لابد أن تكوني حاسمة ومسيطرة و ليس قاسية أو منزعجة، فالقسوة والانزعاج والتذبذب
في إصدار القرارات
دار
يحدث نوبات الغضب لطفلك والتوتر لك.
اخرجي العقاب الجسدي من طرق تعليم النظام
ومن حياة الطفل بصفة عامة فهو قد يجعله يتوقف عن المشاكل
في التو
دار
ولكن التهذيب لن يحدث على المدى الطويل.
فالعقاب الجسدي لا يؤلم فقط بل يؤذي نفسياً ويجعل طفلك مستاءً ومتوتراً لأنه لا يعرف لماذا أفرغت غضبك فيه.
دار

في المرة القادمة إذا ألقى بالأكل على الأرض ونثره فوق السجاد
أو عض الطفل الذي جاء لزيارته
خذي نفساً عميقاً ونفذي النصائح التالية
لتشجعي طفلك على النظام بإيجابية:
تذكري أن طفلك الذي لم يبغ العامين لا يفهم دائماً الخطأ الذي صنعه، فإذا صرخت في وجهه سوف يبكي ولن يفهم.
من الأفضل أن تقولي ( لا ) لا تفعل هذا وتبعديه عما يفعل، فهو قادر على تعلم معنى ( لا) قبل أن يتعلم معنى ( لماذا ) ؟

دار
أنظري إلى الأحداث من مستوى تفكير الطفل، فإذا أخرج الطعام من صحنه فجأة ثم ألقى به على الأرض.

دار
توقفي وفكري لماذا فعل ذلك ؟
فقد تكونين قد شرحت له منذ أيام كيف يخرج المكعبات من غلافها، وقد يكون يتدرب على إخراج الأشياء من أماكنها
( الطعام من الصحن ).

دار

تفهمي أن صغيرك يفعل فقط الأشياء التي يريدها وإذا دخلت معه معركة في الغالب ستخسرينها
لأنه لا يستمع إلا لما يريد، وبدلاً من الدخول
في مشادة لتنظيم اللعب

دار
فكري في طريقة تجعله يحب هذا التنظيم وجربي أن تكون الأوامر في شكل لعب، كأن تقولي
– مثلاً –
هل يمكنك جمع كل هذه اللعب قبل أن أصل إلى العدد 10.
هذا افضل من إعطاء الأمر وانتظار التنفيذ.

دار

جربي أسلوب التدعيم بدلاً من العقاب
فعندما تنتاب طفلك نوبة غضب تكون النصيحة أن تضعيه في غرفته حتى ينتهي من الغضب، ولكنه يحتاج أحيانا أثناء الغضب لتدعيمك وتأثيرك وسيطرتك.

فهذه التصرفات تمده بالعون وتعينه على الخروج من نوبة الغضب ، إذا شعرت أنه يريد أن يبكي وهو في حضنك احتضنيه واجلسي معه حتى ينتهي من نوبة الغضب بدلاً أن تطلبي منه أن يذهب لغرفته .
علمي طفلك المهارات الاجتماعية
ويمكنك البدء في هذا عندما يكون متعاوناً وإيجابياً

دار
والمكافأة لا تعني دائماً تقديم شيء مادي فالصغير يسعد بابتسامة رضاً منك وكلمة مدح جميلة وحضن مشمول بالحنان.
دار
قدمي له المثل الصحيح:
طفلك يتعلم منك التصرفات السليمة التي تسلكينها تجاهه وتجاه الآخرين، فإذا أردت منه أن يساعدك في ترتيب الغرفة قدمي له المثل بمساعدتك له، وإذا أخطأت في حقه اعترفي بالخطأ ليتعلم أن الاعتراف بالخطأ أفضل من إخفاءه بسبب الخوف.

دار
استخدمي الشرح الإيجابي، فإذا أردت منه أن يرتدي جواربه
– مثلاً –
اشرحي له كيف يفعل ذلك وقولي
( يجب أن يكون هكذا )
بدلاً من الانتظار إلى أن ينتهي من ارتدائه بطريقة خاطئة ثم تقولين ( لا ليس هكذا )
واستخدمي دائماً كلمات مثل
(نعم هكذا حسن، هيا اكمل ما تفعله )
بدلاً من كلمات مثل
( لا، توقف عن ذلك ) .
دار

إذا وضعت حدوداً وقواعد ثابتة للسلوك اليومي تمسكي بها
ولا تتراجعي عنها
وتأكدي أن زوجك يعرف هذه الحدود ويتمسك بها
لأنه إذا سمح للطفل بما تمنعينه أنت عنه فسوف يتشتت ذهن الطفل ولا يعرف من الذي يجب أن يثق برأيه.

دار

العالم كبير ومحير والطفل يحتاج إلى وقت طويل ليفهم معنى التهذيب والسلوك الإيجابي الذي تريدينه
فإذا لم يستجب لك حاولي أن تدخلي معه في مساومة بسيطة،

دار
وعلى سبيل المثال:
إذا قلت ( هذا وقت النوم )
وهو مشغول في لعبته ويريد أن ينتهي منها، اتركي له بعض الوقت وقولي له
( أمامك خمس دقائق لتنتهي منها ).

دار
تعاملي مع طفلك برفق ولين وتأكدي من انه ليس ماكينة تسير
كما ترغبين دون أي خطأ
فهو يكبر ويتعلم ويخطئ ويصحح خطأه،
فشجعيه دائماً على السلوك الإيجابي الذي يجعله محبوباً من الناس وامنحيه دعمك
واشرحي له كل شيء بالتفصيل ليتفهم الأمور ويتحمل المسؤولية

دار دار
(طموحي داعية) شكرا لك على الموضوع الراااااااااائع والمفيد جدا
فنحن الامهات نحتاج الى الكثير من هذه النصائح ،احسنت في اختيار الموضوع .
يعطيك العافية وجزاك الله عنا كل خير.
وما ننحرم من موضايعك المميزة
شكرا

دار
الف شكر موضوع مميز ولقد استفدت منه الكثير
موفق بإذن الله … لك مني أجمل تحية .
نصاائح ذهبيه بارك الله فيك
دائماً متميزه بمواضيعك كتميز حضورك عزيزتي

قلق الاطفال اسبابه ؟؟ وعلاجه 2024.

دار

القلق

مشكلة القلق إذا بدت عند الطفل فلا بد من علاجها فورا , هي مشكلة سلوكية لكنها تتحول إلى مشكلة نفسية يجب إدراك السبب من حدوثه, فالقلق يمكن أن يكون عادي ثم يتطور ليصبح مشكلة سلوكية ثم إلى مشكلة نفسية.

القلق يمكن أن يحتوي عدة معاني , هو حالة انفعالية داخل الإنسان لشيء في فكره من الخوف من النتائج التي تترتب على شيء معين ,مشكلة, تهديد, أو مستقبل معين , يجب ألا نحمّل الولد نوع من القلق أي التهديد مثل أن تقولي له انتظر حتى يأتي أبوك فسأقول له ماذا فعلت, فالمدة التي يعيشها الولد حتى يأتي والده هي مرحلة يعيش فيها بقلق , كذلك التحدث عن النار وعن الجنة ينشئ عنده قلق لعدم الأمن النفسي إذ أن مستقبله غير واضح للطفل,

أسباب القلق:

1- المرحلة العمرية عند الطفل: من سنتين يمر الطفل بمرحلة أولى, من 2-6 , 6-9 , 9-11 هذا وضع طبيعي سببه تغير العمر لأنه كلما كبر تتغير عنده صفات , مثلا مرحلة المراهقة لماذا يحدث فيها مشاكل؟ لأنها مرحلة معينة عمرية معينة لها خصوصياتها (إظهار النفس, لفت النظر…) يعني المشكلة تتغير من عمر 5 سنوات حتى 6 سنوات لسبب تغير العمر .

فالقلق كل شيء جديد يدخل عليه الطفل ,وتكون بداية القلق بالدخول إلى المدرسة, الخوف يختلف عن القلق , فالخوف أن يخاف من شيء محدد (قطة , ظلام) , أما القلق هو خوف من شيء غير محدد وغير معروف يعني مثلا عندما تقولين له انتظر حتى يأتي أبوك هو لا يعرف ما هذا العقاب الذي ينتظره يعني شيء غير معروف لديه فالقلق متعدد المخاوف أي يخاف من عدة اشياء,

أول خوف هو قلق بسيط مثل طفل عمره سنتين ورأى وجوها غريبة وتركتيه معهم , يحدث قلق عارض يمكن تداركه , أما القلق الذي يشكل له هزة هو دخوله المدرسة لأنه دخل مجتمع ونظام جديد , دخل وطُلب منه أشياء يشعر حينها بأنه مسئول , كل هذا كان غير موجود ثم أصبح موجودا , لديه مكان جديد, النوم المبكر, الدرس, خسرانه وبعده عن أمه, لقاءه بأصحاب جدد, تقبّل الغير(معلمة وأصدقاء) ,

لا ينبغي تدليل الولد في مرحلة بداية دخوله المدرسة يجب الانتباه جيدا لهذه المرحلة , أول مشكلة تشكل خطر هي دخوله المدرسة لذلك لا بد من العمل على 6 محاور:

1-تقبل الغير من الأصدقاء , عدم لعبه مع رفاقه ورفضه لهم وعدم تقبل المعلمة

2-رفضه للمدرسة , رفضه للمكان بأن يريد البيت

3-لا تطلبي منه زيادة أن يكتب درسه بدقة شديدة بل يجب أن يكون هناك توازن في عملية التدريس دون الضغط عليه بالزجر أو بالتهديد.

إن شعور الطفل بالذنب يجعل الطفل يعيش في حالة قلق خصوصا عندما تبدأ الأم بالتهديد وتقول له انتظر حتى يأتي أبوك وسترى عقابك، فإن هذه الطريقة تجعل الطفل يغوص في خياله عما سيجري له فيعيش في حالة القلق التي نتحدث عنها.

يجب أن ندرك تماما أن الطفل حين يرتكب الخطأ أنه يرتكبه إما عمدا وهذا يجب أن نبحث عن أسبابه وإما سهوا دون قصد وهذا لايجب أن نعاقبه عليه حتى لا يضطر الطفل للكذب فيما بعد,فلا يجب أن نغضب على الطفل بشكل جنوني أو أن نعاقبه بانفعال لأنك سوف تخلقين له حالة نفسية مؤذية.

فالهدف من العقاب هو تصحيح السلوك ويجب أن يلازم العقاب الحكمة ومن المهم جدا أن لا تعاقبي وأنت متوترةلأن الطفل يترسخ في ذهنه صورة أمه الغير مقبولة لديه فهو تعود على رؤية العاطفة والحنان وهو الذي يرى من خلا لها الأمان فلما يرى غير هذا تبقى الصورة السيئة في ذهنه فتتعبه,فيجب أن لايظهر على الأم حين العقاب( الصوت العالي أو تغير ملامح الوجه أو الإنفعال الشديد).

الحل الجذري لهذه المشكلة هو أن تغيري سلوكك كليا لتمحي هذه الصورة من ذاكرته ثم بعد ذلك بيني للطفل أنك زعلانة منه لتصرفه الخاطيء وفي نفس الوقت اعترفي له بأنك أخطأت بانفعالك وقولي له دائما بأنك تحبيه ولكنك لا تحبين السلوك الخاطيء أو التصرفات الغير صحيحة لا تربطي الخطأ بذكر الحب بأن تقولي أنا لن أحبك لأنك فعلت كذا فهذه تحدث توترات في داخل الطفل ويترتب عليها عواقب أخرى يمكن أن نذكرها, افصلي مابين عاطفتك لطفلك وما بين أخطاؤه .وسوف نأتي ببيان عن أسباب القلق وطرق علاجه.

أسباب وعلاج القلق

هناك عدة أسباب للقلق كما ذكرنا سابقا سنذكرها بتوسع

1-الإنتقال من مرحلة عمرية لأخرى فلكل مرحلة عمرية لها خصوصياتها فانتقال الطفل للمدرسة هي نقطة تحول وانتقال الفتاة أو الولد إلى سن المراهقة هي أيضا مرحلة يريد فيها كلاهما إظهار النفس أو لفت النظر أو تأكيد الذات فهم يشعرون أنهم كانوا أطفالا ثم كبروا فيصبح لديهم قلق حيال إظهار أنفسهم والكيفية التي يعملون عليها لمحاولة إثبات الوجود.

2-الإنتقال إلى جو جديد كالمدرسة أو السفر أو أن تضطر الأم إلى وضع طفلها عند أحد أقربائها بسبب مرض أو غير ذلك.

3-الشعور بالذنب لارتكابه خطأ ما.

4-إسراف الوالدين في تركيز الحماية على الطفل فيصبحون يتصرفون عنه عند وقوعه في المشاكل فيشعر حينها بالتقييد ويصبح لديه نوع من القلق بأنه إذا واجهته مشكلة معينة يصبح غير قادر على حلها أو كيفيية التصرف حيالها إذا ترك لنفسه في مجابهتهاأ وفي حلها.

5-كثرة انتقاد الطفل فهذا يولد لديه أزمة نفسية قاتلة لشخصه,هنا فرق بين أن نعلم أطفالنا وأن نوجههم للطرق الصحيحة في السلوكيات وبين عملية النقد الهدامة لشخصية الطفل.

هذه الأسباب تؤثر على سلوكيات الطفل فيصبح لديه تردد في قضايا كثيرة تمر في حياته كما أنها تولد لديه عدم الثقة بالنفس في اتخاذ القرار المناسب والذي يستمر معه إلى الكبر.

العلاج

1-يجب أن تعرف الأم سبب القلق المتولد لدى طفلها بالبحث عن الأسباب عن طريق سؤالها له .فعندما يقول الطفل أنه لايريد الذهاب إلى المدرسة فلا بد أن هناك سبب دفعه لهذا فيجب أن تسأليه عن السبب .

2-يجب أن توقف الأم كثرة انتقادها للطفل وتصحح ذلك بطلب أن يقوم بالعمل بشكله الصحيح .

3-الإستفزاز ينشيء لدى الطفل إثارة قاتلة يجب أن لا تستفزي الطفل في حالة غضبه أو حزنه بإثارة مشاعره بل يجب أن تهدئيه وتستمعي له ,وان تقومي بعملية التشجيع بدلا من الإستفزاز.

4-القهر ينشئ لدى الطفل ضعف في الشخصية وهو أسلوب مدمر اجعلي لطفلك الحرية في الإختيار وإن شعرت بأن الشيء الذي يطلبه غير مناسب بيني له سلبياته ثم اعرضي له عدة خيارات تناسبه و تمكنه من اختيار ما يريده.

5-من المهم جدا أن نعرض صورتي الخطأ والصح ,ان نبين للطفل ما نتائج التصرف الخاطيء والتصرف الصحيح ويمكن ذلك عن طريق قراءة القصص له .

6-نمي قدرات طفلك على حل المشاكل.

7-لا تبادري بحل المشكلة التي يقع فيها طفلك راقبيه واستمعي له وانتظري إلى أن يصل للحل فإن لم يستطع حاولي بطريقة ما أن تشاركيه في حلها بسؤاله مثلا ما رأيك يا ماما ؟ماذا يمكن أن نفعل الآن؟ هل نفعل كذا أو كذا؟ ضعي له الإختيارات في إيجاد الحل حتى يصل للحل الصحيح.

8-ساعدي طفلك على فهم الأمور المعقدة وذلك بأن نتدرج له بحل المسألة أو القصة التي لم يفهمها بأن نجزأها على حسب عمره وقدرته في الفهم وحتى إذا وقع في مشكلة ما.

9-لا توضحي الأمور بشكل موسع للطفل بذكر تفاصيل دقيقة حاولي تحديد المفهوم بدون ذكر تفصيل ممل لأن الطفل سوف ينهج نفس طريقتك لدرجة أنه سوف يخرج عن الموضوع بسبب طريقتك.

ساعدي طفلك على التعبير على انفعالاته لأن كبت المشاعر يولد القلق.

10-يجب أن نفهم الطفل على قضية وأهمية اليقين بما يريده الله عز وجل فليس كل الأمور لها مبررات ولها أسباب أو تفسير.

11-اصطحبي طفلك لمجالس الكبار واجعليه يتحدث معهم وإن أخطأ امامهم لا تزجريه ولكن قومي وخذيه جانبا دون أن يلاحظ أحد وفهميه أن ما قام به خطأ وأنه لو فعل كذا هو الأفضل وعودي دون لفت انتباه.

12-أحسني الاستماع لطفلك لأن هناك أشياء لايستطيع أن يعبر عنها فكلما أحسنت الاستماع كلما طردت عنه القلق.

13-ادرئي خوفه وقلقه بأمور محببة فإن كان يقلق مثلا لدخوله المدرسة ذكريه بأنك سوف تنتظريه في البيت وسوف تجهزين له الطعام الذي يحبه.

بارك الله بك ِ عزيزتي على ماتنتقين من مواضيع مفيدة وقيمة

نصائح جدا مهمة

وان شاء الله تستفيد منها كل أم
موضوعاتك مميزة
بارك الله فيك

دار

العناد عند الاطفال 000الاسباب والعلاج 2024.

العناد عند الأطفال .. الأسباب والعلاج
بعض الأطفال يتميزون بالعناد الشديد، ويعتبر العناد من خصائص الطفولة، فليست هناك مدعاة للانزعاج من قبل الأب والأم أو اتهام الطفل بتعمد العناد، بل عليهما أن يشجعاه ويحفزاه على فعل النقيض بذكر القصص والحكايات التي تجعله ينفر من العناد، فمثلا: يشبه له الذي يعاند بالشيطان الذي عاند مع الله واستكبر عن السجود لسيدنا آدم عليه السلام ولم يطع أمر الله فغضب الله عليه وأدخله النار، الأمر الذي يجعل الطفل يبتعد عن هذه الصفة .
ومن المهم أن يتأكد الوالدان تمام التأكد أن الطفل العنيد غير مريض وغير عاق لوالديه، وأن هذا العناد راجع لطبيعة المرحلة العمرية، فمثلا إذا صعد على الفراش برجله المتسخة ورفض النزول ورفض النوم أو صمم على الرفض أو عاند في أي شيء، فعلى الوالدين تحفيزه وتشجيعه وعدم

إهانته أو عقابه.

مظاهر العناد
من مظاهر العناد عند الطفل التصلب في الرأي، والجمود في التفكير، مما يثير دهشتنا ويصيبنا بالضيق والحرج لهذا العناد وصلابة الرأي، فالطفل مثلا لا يريد أن يستمع لتوجيهات الكبار، ولا يحب أن يفعل إلا ما يريده هو، حتى لو كان ذلك الفعل غير سليم، أو لا يتماشى مع المنطق والعقل،

ومن الأمور الأخرى رفض الطفل أموراً مهمة مثل النظافة، وغسل الوجه، والاستحمام، وتناول كوب الحليب، والنوم في الموعد المحدد، فيبدو مقاوما متشبثا برأيه رافضاً توجيهات الكبار، وقد يكون هذا الأمر مقبولا في مرحلة الحضانة، لكنه غير مقبول في مراحل العمر التالية للطفل، وقد يفسر بعض الآباء والأمهات هذا العناد على أنه دليل قوة شخصية الطفل، والحقيقة أن هذا السلوك لا يعبر عن هذا الفهم الخاطئ، لأن أسلوب العناد غير السوي يعبر عن ممارسات سلبية تبعد الطفل عن التفاعل الاجتماعي السليم، فليس العناد تعبيرا عن احترام الذات بقدر ما هو أسلوب يعبر عن المشاكسة.

ويرتبط العناد بالقسوة والعدوانية، فنلاحظ أن بعض الأطفال الذين يتصفون بالعناد تبدو عليهم ميول عدوانية وكذلك بعض القسوة، ويتجلى ذلك من خلال بعض تصرفاتهم، فنراهم يمزقون الملابس، ويحطمون التحف الغالية، أو يعتدون على الحيوانات، أو يستخدمون الأقلام استخداما سيئا فيشوهون بها الجدران في المنزل أو المدرسة، وهذه التصرفات الغريبة قد تجعل الطفل يشعر بالقوة ويفخر بنفسه، فما الذي يجعل الصغير يلجأ إلى مثل هذه التصرفات ؟ يحب أن يقلد الكبار في قسوتهم، أو يميل إلى السيطرة أو الإعلان العنيف عن ذاته.

ومن الأسباب التي تدفع الأطفال للعناد: العلاقات الأسرية المتوترة، والمعاملة الشديدة من قبل الوالدين مما يزيد من محاولات التعويض عند الطفل والانتقام فيقابل ذلك بالمثل.

علاج العناد
– ينبغي ألا نقابل مقاومة الطفل بمقاومة مضادة، لكن علينا أن نتفاهم معه ونحرص على إقناعه، ونشجعه حتى يتدبر الأمر ويفهم كيف يتصرف في كل أموره بصورة سليمة ومنطقية.

– الابتعاد عن أساليب الحماية الزائدة والتدليل المفرط، فهذه الأساليب تعود الطفل على أسلوب المخالفة.
– عدم إرغام الطفل على القيام بسلوكيات معينة في الأكل او الملبس، أو مراعاة أصول الذوق واللياقة (الإتيكيت)، فهذا الخضوع المتكلف قد يدفع الطفل للخروج عليه ويقوده للتمرد على أصوله وحيثياته.
– عدم تفضيل الأم أو الأب لأحد الأبناء أو البنات، فان ذلك التفضيل يكون في غالب الأحيان سببا في عناد الطفل.
– تنمية تبادل الآراء بين الأ طفال حتى يشعر الطفل بالقيادة حينا والتبعية حينا آخر

دار
دار
دار لمروركم
شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك … لك مني أجمل تحية .
الف شكر على المرور زينب

البسة بنوتي الحلوة 2024.

اهلا بنات كيف الحال ان شاء الله بخير
اعرف اني طولت في الغيبة والله رغم عني
معي شوي تصوريات لالبسة بنتي مليسة
تابعوني
هذ جوكينج حلو كثير لو جات شوي اكبر واااع
دار
وهذ فيزو وبودي مع رسومتها المفضلة ذ كوين
دار
وهنا 2 بودي
دار
دار
حليون لا
سلااامدار
حلؤين بزاف.تلبسهم بالهناء وربي يخليهالك
ما شاء الله سوسو
روووووعه ربي يهنيها و تشوفيها احلى عروووسه حبيبتي
تم النشر و التقييم
امين يا رب يسلمو بنات

وااااااااااااااو الوان روووعة
ما شاء الله بالهنا يارب

تعيش وتدوبهم يارب يخليهوملك

علمي طفلك كيفية عدم افشاء اسرار البيت ؟!!!!!! 2024.

بسم الله الرحمن الرحيم




افشاء الاطفال لاسرار البيت عادة سيئة ولكن لدينا الحل !

عزيزتي الأم …

إذا كان طفلك يفشي أسرار منزلك فلا تنزعجى فبعض الأطفال يتمتعون بخيال واسع يدفعهم إلى اختراع القصص ، وقد يلجأ الطفل إلى الكذب والمبالغة من غير قصد، لأن ذاكرته تعجز عن الإحتفاظ بكل التفاصيل، فيحذف بعضها ويضيف أشياء من عنده.وهذا الأمر يزول عادة عندما يكبر الطفل، ويصل عقله إلى مستوى يميز فيه بين الحقيقة والخيال.وقد تكون المبالغة نتيجة شعور الطفل بالنقص، أو رغبة منه في أن يكون مركز الإنتباه والإعجاب، أو ليحصل على أكبر قدر من العطف والرعاية ، إذا كان الأمر كذلك يجب الانتباه إلى الطفل وعلاجه منذ الصغر.

وعليك ِ اتباع الخطوات الأتية :-

1- ساعدي طفلك على أن يدرك الفرق بين الواقع والخيال.

2- اطلبي منه التركيز في تفاصيل القصة التي يرويها، ثم اطرحي عليه أسئلة حولها، حتى يستنتج بنفسه أن بعض أجزاء القصة غير حقيقي.

3- علميه أن الكذب والمبالغة في الكلام وإفشاء أسرار البيت وكل ما يحدث فيه، أمور غير مستحبة وينزعج منها الناس.
4- تجنبي الظروف التي تشجعه على المبالغة أو تضطره إليها كدفاع عن النفس.
5- ابحثي عن أسباب مبالغة طفلك في اختلاق القصص وافشاء الأسرار، وما الذي يدفعه إلى ذلك.
إذا كان يفعل ذلك للحصول على الثناء والانتباه، أعطه المزيد من الثناء والتقدير لذاته ولما تقوم به.
وإذا كان السبب هو حماية للنفس؟ كوني أقل قسوة، وكافئي طفلك إن التزم الصدق ولم يفشي الأسرار.
دار

الله يعطيك ألف عآآفيه غنوه

بآآرك الله فيك عزيزتي

🙂

شاكرة مروركم الذي زادني سعادة
بارك الله فيك
الف شكر بنوته حبيبتي

اللعب ضرورة لتنمية الذكاء عند الاطفال . 2024.

دار

اللعب ضرورة لتنمية الذكاء

إن أهمية اللعب في مرحلة ما قبل التعليم المدرسي، تكمن في أنه يمكن تربية الطفل من خلال اللعب، وهناك ضرر جسيم يترتب على إلحاق طفل – ما قبل المدرسة – بدور الحضانة ورياض الأطفال بـهدف تعلم القراءة والكتابة والحـساب فقط بشـكل تقليدي، مما يترتب عليه أن يمضي الطفل العديد من الساعات وهو جالس بدون حركة، والأهل سعداء لاعتقادهم بأنهم يعدونه للمدرسة، لكنهم في حقيقة الأمر يضحون بطفولته،
مما يؤدي إلى إرهاق الطفل بالتعليم وتنمية الجانب العقلي عنده مقابل إهمال جوانب النمو الأخرى.

فالهدف الرئيس من التربية والتعليم، عن طريق اللعب، هو إكساب الطفل العديد من المهارات، والمعارف،
من خلاله، سواء كان لعباً حراً أو لعباً تعليمياً، كما أن الطفل في هذه المرحلة يمكن أن يتعلم القراءة والكتابة ومبادئ الحساب من خلال اللعب وليس بالصورة التقليدية المتبعة.

فمن فوائد اللعب التربوية أنه يعتبر أداة تساعد الطفل على إيجاد نوع من التوازن بين عالمه الداخلي وعالمه الخارجي، مما يخلق له نوعاً من التوازن الذي يحقق له نوعاً من الراحة والسعادة.

كما أن للعب تأثيراً على نمو الطفل وفض صراعاته الداخلية، وهو يلعب دوراً هاماً في تنمية الجانب المعرفي، أو التكوين المعرفي للطفل والقدرة الإبداعية والابتكارية لديه، ويمكن للأهل من خلال ملاحظة سلوك الطفل وانفعالاته أثناء اللعب تقويم سلوكه العام واكتشاف مشاكله من خلال ما يمكن تسجيله من ملاحظات أثناء ذلك؛ كما أنه وسيلة للنمو العقلي واللغوي للطفل، فعن طريقه يمكن مساعدة الطفل على تصحيح أفكاره والإجابة عن أسئلته ومخاطبته، فتتطور لغته وأفكاره إلى حركة أثناء اللعب.

كما يعتبر اللعب وسيلة لتعميق التأثر والتأثير الجمالي عند الأطفال، وتنمية قدراتهم الابتكارية، فمن المعروف أن كل الأطفال تقريباً لديهم القدرة على الابتكار خلال السنوات الأولى من العمر،ولكن معظمهم يفقد هذه القدرة فيما بعد، نتيجة عيوب في التربية بعدم منحهم حرية كافية للتعبير عن البيئة..

ويساعد اللعب أيضاً على تنمية النشاط لدى الطفل، وإعداده للعمل الجاد، بالإضافة إلى أنه يعود الطفل
على المجهود الجسمي والنفسي اللازمين للعمل.

من هنا، فإننا نرى أن اللعب في مرحلة ما قبل التعليم المدرسي حق لكل طفل، وليس ترفاً.

ويجب العمل على المزيد من الدراسات عن اللعب وأثره باعتباره أحد الأساليب التربوية الهامة لتنشئة الطفل في هذه السن بشكل سليم إذا ما أحسن توجيهه..

كما يجب تقوية الإيمان بأهداف اللعب التربوية في هذه المرحلة العمرية كوسيلة لتنمية قدرات الطفل الجسمية والعقلية والنفسية والاجتماعية والابتكارية.

وإذا كان لديـنا تصور لموقف نموذجـي للرعاية النهاريـة لطفل ما قبل المدرسة، سواء من حيث أهدافها أو مكانـها أو القائمين عليها، أو أنواع النشاط المتضمن فيها، فليس معنى ذلك أن ينتظر الطفل في منـزله حتى تتوافر له مثل تلك المراكز النموذجية، بل أن وجود ساحة خاصة في كل مُجمع، أو وجود فناء متسـع في كل عمارة سـكنية، أو إعداد العمارات بالشكل الذي يتوافر فيه ولو بعض تلك المواصفات لهو خير
على أي حال من عدم وجود ذلك بالمرة، وبإمكان الدولة أن تصدر من التشريعات مبدئياً،
ما يحقق تلك الإنشاءات،فلا يُرَخَّص لعمارة سكنية أو مجمع سكني إلا إذا وفر مثل تلك الأماكن،
كذلك يمكن أن تتطوع الأمهات غير العاملات وكذلك الشابات – بعض الوقت – للعمل بتلك المراكز،
كما يمكن أن تتعاون المحليات على إنشاء مثل تلك المراكز وعلى تعيين المتخصصين لها.

كل هذه بدائل مقترحة أمام الاسرة حتى لا يُترك الطفل في رعاية الخدم أو يكون عبئاً ثقـيلاً على الجيـران،
أو حتى وحيداً في المنـزل بما لا يحقق أي هدف من أهداف التنمية في هذه المرحلة، بل مما قد تكون له آثاره المدمـرة على حياة الطفل النفسـية فيما بعد، ويتضح ذلك فيما نراه من أطفال يرتبكون أمام مواجهة أي شيء،
أو نجد آخرين لا يحسنون التصرف بشكل طبيعي، ولا يعد كل من يرتبك من الأطفال أو يعجز عن أداء حـركة ما، أو يعجز عن التعبير عن نفسه بوضوح، متخلفاً، فقد يكون الطفل عادي الذكاء لكنه عاجز عن التعلم..
فما الفرق بين التخلف والعجز عن التعلم؟

دار

ما شاء الله موضوع اكثر من رائع ويستحق الأشاده
ويعطيك ربي العافية,, ماقصرتي على الموضوع الرائع
ننتظر جديدك الرائع والمميز يالغلا.

ربي يسعد لك أيــآمك ويحفظك …}

دار

اقتباس : المشاركة التي أضيفت بواسطة ·!¦[· أفنان ·]¦!·

دار

دار

ما شاء الله موضوع اكثر من رائع ويستحق الأشاده
ويعطيك ربي العافية,, ماقصرتي على الموضوع الرائع
ننتظر جديدك الرائع والمميز يالغلا.

ربي يسعد لك أيــآمك ويحفظك …}

دار

دائما مروركي على مواضيعي يميزها اكتر واكتر ……….. دمتي غاليتي

قد يهمك أيضاً:

سلمت الايادي على الموضوع الرائع
يعطيكي الف عافية
داردار
اقتباس : المشاركة التي أضيفت بواسطة زهره فلسطين

دار

سلمت الايادي على الموضوع الرائع
يعطيكي الف عافية
داردار

شكرا لمرورك على موضوعي وهذا شرف لي ووسام على صدري

قد يهمك أيضاً:

أثمن هدية لصغيرك ؟ 2024.

اختي الام ان اعظم هدية تقدمينها لاولادك هي اكسابهم مهارة حل مشاكلهم بانفسهم وتخليص ذواتهم من المآزق التي يعلقون بها في حياتهم وهي المهارة الاهم 00 وسوف اقدم لك مجموعة من الخطوات التي سيتمكن ابنك معها على تجاوز الازمات وفك العقد بكل سهولة باذن الله : 1- بدلا من سؤال ابنك : ( لماذا فعلت ؟ او لم تفعل ذلك؟ اسأليه ( فكر فيما يمكنك فعله لحل هذه المشكلة ؟) فهذا يجعله يفكر في معالجة اخطائه ومشكلاته بدلا من اخفاقها او الهروب منها2- دربيه على التعلم من اخطائه: لا تلوميه او تثقليه بالشعور بالذنب عندما يخطئ فهذا يؤدي الى زعزعة ثقته بنفسه وعدم اقدامه على تجربة اي جديد خوفا من اللوم والتوبيخ واعملي جاهدة على اقناعه باننا جميعا نرتكب الاخطاء لنتعلم شيئا جديدا لا لنتعرض للتانيب والعقاب 3- عوديه على مساعدة الآخرين : لتنمي في ابنك خصلتي التعاون والمسؤولية اجعليه منذ سن مبكرة – يساعد قدر المستطاع في اعمال المنزل وزيدي من صعوبة المهام المطلوبة منه كلما انتقل الى مرحلة عمرية جديدة فادراك الطفل ان له دورا مؤثرا في حياة الآخرين ينمي قيمة الايثار وحب الآخرين بداخله ويحد من انانيته وحبه لذاته 4- اكتشفي مواطن قوته ومتنيها: لاتجبري ابنك على تحقيق اهداف خيالية قد لا تتفق مع مواهبه بل ساعديه على تمتين وتوظيف مواطن قوته ليتميز 00 كافئيه كلما بلغ هدفا او حقق نجاحا فهذا لا يشجعه فحسب بل يعزز من ثقته بنفسه عندما تخفق احدى محاولاته لبلوغ اهدافه 0 لان كل طفل – بل وانسان ايضا – لديه مواطن قوته ونقاط ضعفه على الآباء اكتشاف هذه المواطن بدقة وتنميتها لتنشئة اطفالهم بشكل سليم : فأنا مثلا لم انتبه الى ان ابني لديه بالفعل القدرة على حل مشكلاته علاوة على تحليه بالمثابرة والتصميم 0 فعندما فقد ( سلطان ) الجاروف استخدم يديه واستمر في الحفر لبلوغ هدفه 0000 ودمتم جمعة مباركة0دار
دار
مشكورة حبيبتي لمرورك الكريم
دار
مشكوووووووووووره غاليتى
على الموضوع

دار
مشكوره خيتووووووووووه