ملاحظة مهمة : أنبهعلى أمور ربما تكون غامضة شيئا ماأو تفهم خطأً ..وبرجاء القراءةوالاطلاع لأهمية هذا التنبيه :
هذه التمارين ليست محددة بزمن وإنما حددت الزمن اجتهاداً حتى يتم الاستمرار عليها –
حتى لا ينقل عني اني حددت 13 يوم – فهذا غير صحيح ولو استمر عليها المتدربة حتى تتقنها ليست مشكلة
ثانياً : التمارين التي نأخذها إلى الآن هي ليست للذاكرة فقط –
ولكنها – والأهم – خاصة بالذكاء وتكوين الروابطالعصبية
ثالثاً : بمجرد التدرب على الكتابة باليد المغايرة وتمرينها وانتقالالمهارة إلى
اللاواعي – أي تكوين الروابط العصبية اللازمة للكتابة .. تقلأهمية التمرين والإكثار منه ..
ويمكن للمتدربة أن تخفف التمرين ويكون للتسليةبعد ذلك .
رابعاً : تنبيه للذين يكتبون باليمين حين يدربون اليسرى أنيكون للتدريب لا الاستخدام 0
0فأخاف أن يدع المتدرب الكتابة باليمنى – وهيالأولى بالاستخدام في الأشياء الكريمة – ويستمر على الكتابة باليسرى
خامساً : ليس خاص هذا التدريبات بالأطفال ، ولا أحبذ تدريب الأطفالدون العاشرة على هذين التمرينين …
الأول والثاني ) والأولى أن يتدرب الطفل على الخط الحسن باليد اليمنى ويمارسه بكثرة00ولا يشتت بتمارين ربمايكره فيها الكتابة بعد ذلك
والآن مع التمارين
تمارين زيادة الروابط :
التمرين الأول :
الكتابة باليد المغايرة ( تغييراليد التي تكتب بها
هذا التمرين سهل وبسيط
المطلوب :
يحتاج منك أن تغير اليد التي تكتب بها
كتابة اسمك الرباعي في اليوم عشرمرات ، لمدة 3 أيام
وهذا التمرينليس للاستمرار وإنما لتكثيف الروابط العصبية .
في البداية ستتذكر خطك في الصفالأول الابتدائي !!!
( اضحكي ) قليلاً واستمري بالتدريب
فائدته : عمل روابط جديدة ( للخلايا العصبية )
وهذه الروابط لزيادة الذكاء وسرعة البديهةلان كل خلية عصبية ( عصبون ) متفرع منها شجيرات ( شجيرات عصبية ) ، هذه الشجيرات يصلعددها من 10 آلاف شجير عصبي إلى 80 أو 100 ألف شجير ( أي فرع ) فحين يبدأ الإنسانبالتفكير تبدأ هذه الشجيرات بالازدياد مكونة روابط عصبية مع خلايا أخرى وهكذا
ونحن هنا في هذه التمارين نزيد من هذه الترابطات والشجيرات ( وليس الخلايا )
2
تمارين زيادة الروابط :
التمرين الثاني :
أي من الاخير الى الاول —-ويمكن كأن تكتب بالمقلوب
ولكن كن إيجابياً وواصل التمرين
ارسم نجمة – أي شكل كان – ثم ضع مرآة كما في الصورة
وابدأ بتحبير النجمة – ولكن بالنظر للقلم بالمرآة ….
فيالبداية لن تتحكم بطريق القلم وستذهب باتجاهات متعاكسة
وهذا التمرين يقوم بعمل روابط عصبية معاكسة – تفكير بالمقلوب –
لا تتواجد إلا بتمرين المرآة
التمرين الرابع :
تمارين زيادة الروابط
التمرين الخامس
ومعنا هذه الصورة التي سنستخدمها في التدريب
المستوى الأول : اقرأ هذه الألوان ولكن حسب اللون وليس الكتابة
هذا سهل أليس كذلك؟؟
ماذا حدث معك؟؟؟؟ هل استمريت بالتمرين أم توقفت !!!
أم حصل ماس في الفيوزات؟؟؟
طبيعي … اطمئني
هذا في البداية فقط … ولكن بعد ذلك سيكون ممتعاً
وخاصة في التحدي أمام مجموعة أو بين اثنين00
اتمنى الاستفادة
موكااا فراواله
رووعهقرات مشاركتكم قبل حذف مشاركات يوم الجمعة
ولا اجد ردآ سوى الشكر الجزيل لمروركـن الجميل..
**
اختي الغالية
فـــــ روووح ــــــوفة
**اتمنى الاستفادة من التمارين 00 ويسعدني اعجابك بالموضوع
ولا اجد ردآ سوى الشكر الجزيل لمروركـ الجميل..
**
مع خالص ودي’’
******
</B></I>
فعلا محتاجين مثل هذة الموضوعات
الزهايمر اكل دماغ الواحد
هههههههههههههههههههههههه
تسلمى لينا ياقمر دايما جيبة لينا الخير